Alunni giornalisti SKY TG24 per un giorno…..

Un gruppo di cinque alunni della classe 5B del Liceo Scientifico A.Diaz di Caserta Ainora Ilaria, Casapulla Irma, Ferro Mario, Folco Bruno, Mauro Mario, è stato tra i 4 vincitori per la categoria approfondimento al concorso “Sky TG24 per le scuole” bandito da Sky Italia in collaborazione con il MIUR, docente referente del progetto la Prof.ssa Tabiano.

Il progetto ha avuto l’obiettivo di promuovere:

1) la media literacy e la conoscenza del mondo delle news dall’interno;

2) le competenze trasversali fondamentali nel giornalismo come possibile futuro ambito lavorativo degli studenti.

Gli alunni sono stati invitati a lavorare sull’ideazione e sulla realizzazione di un videoservizio su un tema liberamente scelto tra due sezioni di partecipazione: cronaca o approfondimento, i ragazzi hanno scelto la categoria approfondimento  realizzando un videoservizio giornalistico dal titolo: “Camorra e clandestinità” una storyboard contenente interviste esplicative di diversi punti di vista sull’argomento e testimonianze dirette di protagonisti dei fatti oggetto dell’approfondimento giornalistico.

Come guida per la realizzazione, gli alunni hanno avuto accesso a materiali didattici multimediali che riguardavano la comprensione, l’approfondimento e la comunicazione delle notizie, la realizzazione di servizi video, la definizione del ruolo del videoreporter e del MOJO (mobile journalist).

Il gruppo di alunni, inoltre, è stato invitato a vivere in prima persona l’esperienza di giornalismo in Sky, presso la sede Sky di Roma. Gli studenti e la docente hanno avuto l’opportunità di visitare gli studi e la redazione di Sky TG24, e i ragazzi la possibilità di vivere un mini-stage professionale registrando il lancio del proprio videoservizio con la guida di giornalisti e di tecnici, utilizzando le innovative attrezzature di Sky TG24, all’interno di uno degli studi del TG.

L’esperienza è stata in tutte le sue fasi molto stimolante per le competenze degli alunni e fortemente significativa come esperienza di rapporto scuola-mondo del lavoro.

…….che dire……complimenti ai ragazzi e alla docente e soprattutto al Liceo Diaz che, non solo forma gli alunni ma offre anche delle opportunità per mettere in atto le competenze acquisite.

il video

http://www.sky.it/skyperlescuole/tg24/edizioni-precedenti.html

E’ arrivato alla fase finale il Progetto “Terra di Lavoro, Terra dei Migranti”, curato dalla Prof.ssa Matilde Pontillo e selezionato dal MIUR per partecipare al progetto “Dalle aule parlamentari alle aule di scuola – Lezioni di Costituzione“.

Il progetto termina con l’invito del MIUR, a partecipare alle due giornate conclusive per la cerimonia di premiazione, due giorni in cui la Prof.ssa Pontillo, insieme ai tre alunni Aurora Leone 4B, Ilaria Ainora e Alberto Cavallari 5B, hanno hanno avuto intense esperienze. Il primo giugno si sono recati a Montecitorio dove hanno svolto una serie di attività pomeridiane alla Camera e al Senato, il giorno seguente hanno assistito alla parata per i 70 anni della Repubblica a via dei Fori Imperiali, nel pomeriggio, invece, a Palazzo Montecitorio hanno partecipato alla cerimonia di premiazione in diretta TV, e gli studenti hanno avuto anche l’opportunità di fare degli interventi in aula.

“Un sentimento ed una convinzione razionale sono fondamenti della cittadinanza – ha commentato il Preside Suppa–ed è stato l’obiettivo formativo del nostro progetto che ha trovato il favore del MIUR ed ha costituito una bellissima e costruttiva esperienza per i nostri ragazzi”.

Le interviste di  RAI 1

Il Liceo Scientifico “A.Diaz” si afferma ancora una volta con la partecipazione al Concorso PoliCultura 2016

Il Concorso PoliCultura 2016 è un’iniziativa gratuita di HOC-LAB del Politecnico di Milano, la più grande università tecnico-scientifica in Italia, in cui le classi sono chiamate a creare storie multimediali interattive usando  uno strumento autore creato da HOC-LAB.

La base di PoliCultura è il digital storytelling, cioè il raccontare storie combinando testi, immagini, audio, video per sperimentare un approccio moderno che combina pedagogia, contenuto e un uso avanzato della tecnologia.

La nostra scuola ha partecipato al concorso con tre classi: 3H e 3B docenti referenti Prof.sse Immacolata D’Angelo e Paola Amato, 4E docente referente Prof.ssa Giuseppa Franza , finalista è stata la classe 4E guidata dalla Prof.ssa Giuseppa Franza con la narrazione “Mars Rover” che ha ricevuto due Menzioni Speciali una dalla Scuola di Ingegneria Industriale e dell’Informazione e un’ altra dal Dipartimento di Elettronica, Informazione e Bioingegneria per contenuti più fondati ed originali, ricevendo come premio due Mini Proiettori.

Le scuole, le classi e gli insegnanti partecipanti riceveranno un attestato di partecipazione anche come “badge” digitali (secondo lo standard internazionale definito dalla Mozilla Foundation). In questo modo, il riconoscimento assume anche uno spessore internazionale.

Complimenti alla Prof.ssa Franza e agli alunni della 4E