PROGETTO ERASMUS+ 2016-2019

Il progetto Erasmus+ “Leading Lights” presente nel PTOF del nostro Liceo, e’ un partenariato strategico tra scuole per lo scambio di buone pratiche, iniziato nell’a.s. 2016/2017, con durata triennale. Ne fanno parte otto scuole di sei paesi europei: due scuole finlandesi, due scuole del Regno Unito, una scuola francese, una scuola spagnola, una scuola portoghese e il nostro liceo per l’Italia. il progetto coinvolgerà docenti e studenti per un periodo di tre anni, con l’inglese come lingua veicolare. l’obiettivo principale del progetto è già nel suo titolo, che in italiano significa “luci guida”, cioè accendere una luce su tutte le forme di discriminazione e di pregiudizio che scaturiscono dalla diversità etnica, religiosa, sociale, di abilità, di genere e di orientamento sessuale, fornendo una opportunità di confronto e di crescita della qualità dell’insegnamento e dell’apprendimento nelle scuole dei paesi europei coinvolti. I principali temi saranno: inclusione ed equità, problematiche dei fenomeni migratori, confronto di approcci, metodi educativi e curricula. Il nostro Liceo aderisce in pieno al focus del progetto perchè da anni dedica grande attenzione all’approfondimento dei temi legati al pregiudizio nell’ambito della costruzione di una cittadinanza consapevole. Durante i tre anni si svolgeranno sei incontri transnazionali, ad alcuni dei quali parteciperanno solo docenti, ad altri parteciperanno sia docenti che studenti di tutti i paesi sopra elencati. Il primo transnational meeting si è svolto in Italia, nel nostro Liceo, dal 3 al 7 ottobre 2016 e ha avuto come tema principale “inclusion and equity”. Sono stati accolti 15 docenti provenienti da tutti i paesi partners del progetto coinvolti in conferenze e workshops. Oltre a questi incontri il lavoro dei docenti e degli alunni si svilupperà anche su piattaforme digitali comuni dedicate alla produzione e alla condivisione di materiale didattico multimediale e al monitoraggio di tutte le attività.

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GENI A BORDO: LA SCIENZA CHE VIAGGIA IN CAMPER APPRODA AL LICEO “DIAZ”

Geni a bordo è un’iniziativa finanziata da Farmindustria rivolta agli studenti delle superiori che porta l’aspetto più social della Scienza nei “parcheggi delle scuole”.

L’obiettivo è raccontare la genetica attraverso contenuti multimediali.
Il progetto vede coinvolte 23 scuole, unica scuola a Caserta il Liceo Scientifico “Diaz”.
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IL LICEO DIAZ RACCONTA LA REGGIA, CHIUSO IL PROGETTO “ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO”

ilCasertano.it

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Nella Sala della Gloria della Reggia di Caserta, il Liceo Diaz ha presentato i risultati delle attività svolte nell’ambito del Progetto Alternanza Scuola – Lavoro durante lo scorso anno. “Il Diaz racconta la Reggia” , la manifestazione in cui , dopo il saluto del Preside Luigi Suppa e del Direttore Mauro Felicori, Leonardo Ancona, Responsabile dell’Ufficio Parco e Acquedotto Carolino, e, nella veste di tutor, Addolorata Ines Peduto, Domenico Vallone, Immacolata D’Angelo hanno presentato il progetto e introdotto le testimonianze degli allievi che hanno raccontato la loro esperienza e illustrato i lavori sula Reggia, sull’Acquedotto Carolino e sulla vegetazione dei Giardini Reali.
“Il modo migliore per dare il via ad un’attività è partire da risultati estremamente validi” ha affermato Mauro Felicori, infatti, la partecipazione attiva e interessata degli alunni nonché la ricaduta formativa, hanno reso possibile la progettazione per l’anno 2016-2017 che è stato presentato sulla scorta di quanto realizzato.
“ L’Alternanza scuola-lavoro, non può essere pensata se non in termini culturali e deve essere finalizzata a promuovere, oltre alla conoscenza e all’interesse meramente artistico, anche e soprattutto a incentivare il senso di appartenenza al territorio e alle realtà che lo caratterizzano e, di conseguenza, a favorire la definizione di identità e di cittadinanza. L’impegno sul territorio è senz’altro altamente formativo poiché- ha affermato il Preside Luigi Suppa- educa all’impegno e alla conduzione di un’attività finalizzata a scopi concreti e all’interazione con l’extra scuola. Devo evidenziare anche la rete inter-istituzionale che ha funzionato in modo eccellente, infatti, l’intesa con il dott Felicori e il dott Ancona e con i funzionari Vallone e Peduto che, con la docente Titti D’Angelo, hanno guidato gli alunni, ha portato risultati entusiasmanti riscontrabili- ha concluso il Dirigente Suppa- dall’impegno profuso anche dagli alunni e da quanto è stato prodotto.”